2025年秋大象版（2024）小学科学一年级上册

《前后左右》教案

教材分析

《前后左右》是大象版（2024）小学科学一年级上册第三单元《我在哪里》中的关键一课。本单元旨在引导学生认识自身在空间中的位置，以及物体之间的位置关系，培养学生的空间观念。《前后左右》这节课，聚焦于让学生掌握前后左右四个方向的概念，能够准确判断自身及周围物体的前后左右位置关系。教材内容紧密联系学生的生活实际，通过丰富的情境图、小游戏和实践活动，帮助学生理解和运用方向概念，符合一年级学生具象思维为主的认知特点，能有效激发学生的学习兴趣，为后续学习更复杂的空间位置知识奠定坚实基础。

核心素养教学目标

科学观念

认识前后左右