普林斯顿大学暑期中文培训班二年级学生汉语学习状况剖析与优化路径探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加快的当下，国际交流与合作愈发紧密，汉语作为世界上使用人数众多的语言之一，其国际影响力持续攀升，在国际交流中扮演着愈发关键的角色。汉语国际教育事业蓬勃发展，越来越多的外国人怀揣着对中国文化的热爱和对汉语学习的热情，踏上了汉语学习之旅。在此背景下，各类汉语培训机构如雨后春笋般涌现，为汉语国际教育提供了丰富多样的平台。

普林斯顿大学暑期中文培训班（简称“普北班”）便是其中极具影响力的项目。该项目于1993年由普林斯顿大学东亚系的周质平教授和林培瑞教授在北京师范大学创立，历经