7.水到哪里去了六年级上册第三单元人教鄂教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：理解蒸发和凝结的概念，明确水在常温下会蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷会凝结成小水珠。认识影响蒸发和凝结的因素，知道温度、空气流动等对水的状态变化有影响，构建水的循环变化观念。科学思维：通过水的蒸发和凝结实验，培养观察、分析和推理能力，从实验现象推导蒸发和凝结的条件及特点。对比蒸发和沸腾现象，提升比较、归纳思维，梳理两者在发生条件、过程特点等方面的异同。探究实践：经历“提出问题-设计实验-观察现象-分析解释”的探究过程，掌握科学探究的基本方法，学会在生活中发现水的状态变化