基本信息

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文档摘要

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图形与变换（第2课时）

教学目标：

知识与能力：通过观察实例，再次体会平移、旋转、对称现象。

过程与方法：在操作观察中正确描述图形的变换过程。

情感态度和价值观：：发展学生的动手操作能力、空间想象力。

教学重点和难点：

理论与实践的结合

教学准备：投影片

教学过程：

本节主要是完成教材第78、79页中的“巩固与应用”。下面针对各题提出一些建议，供大家参考。

判断图案是不是轴对称

理解轴对称的意义，掌握轴对称的判别方法。前两幅是轴对称图形，后两幅图不是轴对称图形。教学时，可以鼓励学生通过观察、折纸等方式确定对称轴。

二、利用平移、旋转、轴对称的知识画图

只要确定小旗四个主要点平移后位置即可。对于