基本信息

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文档摘要

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《三位数加三位数（不进位）》教案

一、教学目标

掌握三位数加三位数（不进位）的笔算方法，能正确列竖式计算（如234+153），做到书写规范、计算准确。

理解“相同数位对齐”的道理（个位对个位、十位对十位、百位对百位），明确从个位加起的计算顺序。

在小组合作学习中，培养交流表达和合作意识，感受数学计算的逻辑性。

二、教学重难点

教学重点：三位数加三位数（不进位）的竖式计算方法——相同数位对齐，从个位加起，依次计算个位、十位、百位的和。

难点：理解相同数位对齐的道理（只有相同数位上的数才能直接相加，如个位上的数表示几个一，只能和几个一相加）。

三、教学准备

计数器：每组一个（百位、十位、