基本信息
文件名称：教育版数学五年级下册教学设计.pdf
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总页数：2 页
更新时间：2025-08-15
总字数：约5.16千字
文档摘要
学习第36页第11到第14题
内容
学习使学生进一步认识因数和倍数，掌握1、5、3的倍数的特征；能判断或说