基本信息
文件名称：1.5.3 三角形全等的判定 教案 2025浙教版数学八年级上册.pdf
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总页数：7 页
更新时间：2025-08-15
总字数：约3.7千字
文档摘要
分课时教学设计
第10课时《1.5.3三角形全等的判定》教学设计
课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具．在
判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件．
学习者分析AAA，SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，