基本信息
文件名称：1.5.2 三角形全等的判定 教案 2025浙教版数学八年级上册.pdf
文件大小：450.61 KB
总页数：7 页
更新时间：2025-08-15
总字数：约3.58千字
文档摘要
分课时教学设计
第9课时《1.5.2三角形全等的判定》教学设计
课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析通过画图、比较、验证，培养学生注重观察、善于思考、严谨的思维习惯．
学习者分析经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形能力、动手能力．
教学目标1．理解并掌握全等三角形“边角边”判定定理；