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“双减”背景下初中物理作业设计初探

蒋彬，王春

重庆市江津中学校，重庆402260

2021年5月21日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出：初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。同时要求提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业［1］。

初中物理知识以现象、探索为主，抽象程度不高。单一