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文件名称:2026(统编版)语文四年级上册第六单元大单元教学设计及分析.docx
文件大小:6.89 MB
总页数:61 页
更新时间:2025-08-15
总字数:约2.9万字
文档摘要

第六单元

第六单元

1.能按游戏前、中、后的顺序把游戏过程写清楚。2.运用动作描写、语言描写、神态描写等描写方法,将游戏过程中印象深刻的地方写具体。3.写清楚自己的想法和感受。1.关注课文的批注示例,梳理出作批注的不同角度。可以在有疑问、写得好、有启发、感触深等处进行批注。2.自主练习批注,既可以和他人的批注角度一致,也可以从不同角度作批注。3.在课内外阅读中自觉养成边阅读边批注的习惯。写作要素阅读要素◎

1.能按游戏前、中、后的顺序把游戏过程写清楚。

2.运用动作描写、语言描写、神态描写等描写方法,将游戏过程中印象深刻的地方写具体。

3.写清楚自己的想法和感受。

1.关注课文的批注示例,梳理