FLAG班主任专业共同体：概念阐释实施策略实践案例

作为学校基层——班级的直接教育者、组织者和领导者，班主任在学校起着核心作用。从某种程度上说，学校的全部工作都与班主任有关，班主任工作的优劣是一所学校教育教学的缩影，班主任工作的质量，直接影响学校教育教学的质量，影响到未来公民的素质水平。因此，提高青年班主任的专业化水平至关重要。这不仅是来自社会、学校、家长的高标准高要求，也是班主任自身发展的迫切需要。

随着安徽省合肥市“建设区域型特大城市”目标的提出和经济、科技水平的迅猛发展，合肥市近几年人口总量稳步提升，截至2025年9月已经突破千万人大关。人口迅猛增长导致了高中学位的大量缺口。从200