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文档摘要

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如何通过求“最值”的方法练习两位数乘法

为进一步巩固两位数乘两位数的计算方法，培养学生良好的运算能力，可以设计求“最值”的学习活动，让两位数乘两位数的练习更有趣。

一、根据题意，编写算式

用2、5、4、8这四个数字组成两个两位数，两个两位数的乘积最大是______。

学生提取信息：用2、5、4、8这四个数字，组成的两个两位数乘积需最大。

二、合作探究，发现规律

1.自主探究。学生独立思考，尝试找两个两位数，使它们的积最大。

2.小组合作。比一比谁找到的两个两位数乘积最大，并且说一说是怎么找的。

3.全班交流。

（1）用排列组合的方法，写出所有两位数乘两位数的算式，共有24种，从而求出最大