基本信息

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文档摘要

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初中一年级数学“数轴”教案

一、教学目标

知识与技能：理解数轴的三要素（原点、正方向、单位长度）及其作用；能按照规范步骤正确画出数轴；会在数轴上准确表示有理数（包括正整数、负整数、0、正分数、负分数）；初步感知数轴上数的大小关系（右边的数总比左边的数大）。

过程与方法：通过观察温度计的刻度特征，经历“具体事物（温度计）—抽象模型（数轴）”的类比过程；在画数轴和表示数的练习中，掌握“确定三要素—标注刻度—找点表示数”的操作方法。

情感态度与价值观：体会数轴“数形结合”的特点（用图形表示数），感受数学模型的直观性；培养规范作图的习惯（如用直尺画直线、标注清晰），提升数学操