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文档摘要

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高中思想政治课问题教学模式：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深入的大背景下，高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学改革的重要性日益凸显。随着时代的发展，社会对人才的需求已从单纯的知识型人才向具备创新思维、批判性思维和实践能力的综合型人才转变。高中思想政治课不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力和核心素养，使其能够适应未来社会的发展需求。

传统的高中思想政治课教学模式往往以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态。这种教学模式虽然在知识传授方面有一定的效率，但在培养学生的思维能力和核心素养方面存在明显不足。学生缺乏主动思考和探究的机会，难以将所