基本信息

---

下载

文档摘要

---

协同共进：基于协作的虚拟实验深度剖析与实践实现

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1虚拟实验技术的兴起与发展

随着计算机技术、网络通信技术以及虚拟现实技术的飞速发展，虚拟实验技术应运而生并取得了长足进步。虚拟实验技术起源于20世纪80年代的计算机辅助教学（CAI），当时主要应用于基础学科的教学，以简单的计算机模拟为主要形式。进入90年代，计算机硬件和软件技术的显著发展为虚拟实验技术的成熟提供了有力支撑，其应用范围也从基础学科逐渐拓展到更多领域。到了21世纪，虚拟实验技术已成为教育、科研等领域不可或缺的重要技术手段。

在教育领域，虚拟实验技术为学生提供了安全、低成本且