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文档摘要

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新课标背景下开设篆刻艺术校本课程的实践探索

篆刻本身是一门文化艺术的样式，有实用和艺术欣赏两种特性。它是以文字（篆书为主）和图案为表现对象，以篆法、章法、刀法为创作要素，表现文字美、构图美、线条美的造型艺术。在国家级课题“指南针项目”校本课程研究大背景下，我校在2009年9月成为首批“指南针项目”基地校，开始了篆刻课程校本教学的实践与研。2011年12月获“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”；2017年9月获“上海市非遗进校园优秀传习基地”。2019年4月以“篆文化之灵秀，刻民族之魂魄”为主题的上海市“篆刻进校园”活动正式启动，我校成为首批上海市“篆刻进校园”试点学校。在《义务教育艺术课程标