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文档摘要

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关注结构建立促进思维生长

【摘??要】复习不是简单的重复学习，总复习更需要关注学生知识结构的建立，促进学生思维的生长。为此，教师需要对小学阶段相关内容的教材进行整体梳理，对学生的学情进行细致分析，进而有针对性地进行教学设计。围绕“立体图形体积”总复习，对教材进行重新组合，先帮助学生整体沟通直柱体体积之间的关系，再集中呈现图形的运动变化过程，以使学生形成知识结构，促进学生思维发展。

【关键词】立体图形体积;复习;沟通;图形变化

复习不是简单的重复学习，总复习更需要关注学生知识结构的建立，促进学生思维的生长。“立体图形的体积”是小学几何教学中的重要内容，围绕这一内容进行总复习需要在梳理教材