《白露节，泡杯白露茶谢师恩——盖碗泡茶》教学设计

基本信息

项目

内容

课程主题

白露节，泡杯白露茶谢师恩——盖碗泡茶

授课对象

初中生/高中生/对传统文化感兴趣的成人学习者

课时安排

1课时（约45分钟）

授课形式

理论讲解、示范教学、小组实践、互动体验

核心驱动问题

如何用盖碗为恩师泡一杯饱含心意的白露茶？

教学过程设计

教学环节

时间分配

教师活动

学生活动

设计意图

环节一：

情境导入

（知秋意，品茶香）

约5分钟

1.?提问激趣：提问“大家知道最近是什么节气吗？”“白露时节，大自然有什么变化？”

2.?讲述典故：结合PPT展示白露时节的图片（露珠、秋景），生动讲解白露节气的由