“岗课赛证”融通的Android程序设计课程建设与教学实践

0引言

2025年4月，全国职业教育大会提出“岗课赛证”融通的全新教学模式，成为高职院校深入开展三教改革、提升人才培养质量的重要抓手。“岗课赛证”融通的教学模式具有四位一体、融会贯通的显著特征，是在总结传统的“工学结合”的教学模式经验的基础上，经过积极的教学实践，形成的更加灵活有效的教学模式，对于高职院校加强物联网专业建设，推进课程改革，开展教学相长、师生共赢的课堂革命，产生了积极的影响。

1Android程序设计课程教学存在的问题

现阶段Android程序设计课程普遍基于岗课赛证开展教学活动，取得了一定的效果，但在教