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文档摘要

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活动3：量一量，填一填再来测量教室有多长。请拿出任务单，量一量，填一填。操作体验,探索新知谁愿意来分享你们组的测量成果？用尺子测量，将尺子一次接一次地摆放了37次，所以教室的长就是37把尺子的总长。用文具盒测量，刚好用文具盒摆放了35次还剩余一点，得到教室的长比35个文具盒的总长还长一点。操作体验,探索新知笑笑脚挨着脚走了一遍，发现教室的长大约是38个半的脚的长度。仔细观察各小组的测量结果，你有什么发现？发现都是测量教室的长，测量的结果却不一样。操作体验,探索新知为什么会这样呢？有的组用尺子测量，有的组用文具盒测量，有的组用脚测量，因为测量方式不同，所以测量结果也不同。