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文档摘要

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第2节课桌有多长;这学期学校要更换老旧课桌椅，要求课桌的长度不变。同学们能不能借助上节课测量的方法，帮忙量一量我们使用的课桌到底有多长呢？

食指和拇指张开，中间的距离就是1拃，测量时发现课桌有6拃长。

用铅笔测量，发现课桌有4支铅笔长。;同样的课桌，为什么测量结果不一样？

作为测量标准的工具不一样，所以测量结果不同。

一会儿是6拃，一会儿是4支铅笔长，应该报哪个结果给学校？

不好决定，如果测量的结果是一样的就好办了。;活动1：初识1厘米

尺子是我们用来测量物体长度最常用的测量工具，现在请拿出尺子，一起来听听尺子的自述吧！;大家好，我是尺子！我的形状很多，但长方形较多。我身体一侧均匀排列着