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文档摘要

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第1节教室有多长;课题：教室有多长。

你们知道教室的长是从哪里到哪里吗？

从前墙到后墙（沿直线），就是教室的长。;活动1：想一想，说一说

怎么量教室的长度？

用身边的物品量一量。

可以用笔量一量。

可以用文具盒量一量。

可以用脚量一量，看看有多少个脚印长。;活动2：量一量，说一说

选择自己喜欢的物品去量一量教室有多长。

在测量的过程中，你有什么好的经验或者困惑吗？

用书一本接一本地去测量时，书总是摆斜了，这样测量的结果比教室实际要长。;有什么好的解决办法吗？

方法一：

(1)可以沿着墙根一本连着一本直直地摆。

(2)可以沿着地砖的边线一本连着一本直直地摆。;方法二：用笔一支接一支测量，但发