基本信息

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文档摘要

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家校联动促进高中生心理健康可持续发展

一、背景分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2025年）》中提出了“健康第一”的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一。健康素养也包含了心理健康素养相关内容。心理健康素养又称精神健康素养，是一种综合能力，包括识别具体疾病的能力获取精神卫生信息，对危险因素和病因的了解，对自助和可获得的专业帮助的了解，有助于疾病识别和恰当求助行为的良好态度。

随着物质生活的日益丰富，在家庭和社会的高期许下，面对学科学习量大、各类考试密集等情况，高中生易出现压力大、易受挫、无法及时调整状态等状况。研究者通过调查工具SCL-90量表，发现有10%至