以沙为径，心育护航：越红团体沙盘游戏对小学高年级学生心理健康的实证探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，小学生的心理健康状况备受关注。小学阶段是个体身心发展的关键时期，尤其是小学高年级，学生面临着学习压力增大、自我意识增强、人际交往复杂等诸多挑战，这些因素都可能对他们的心理健康产生影响。良好的心理健康状态不仅有助于学生更好地应对学习和生活中的困难，还对其未来的成长和发展具有深远意义。相关研究表明，心理健康的学生在学习成绩、人际关系和社会适应能力等方面往往表现更为出色。

随着对心理健康教育重视程度的不断提高，各种干预手段应运而生。其中，沙盘游戏作为一种独特的心理治疗方法，逐渐在学校心理健