大学生专业求助态度的多因素关联探究：基于依恋、信任与心理困扰视角

一、引言

1.1研究背景

在社会快速发展的当下，大学生作为社会的未来栋梁，他们的心理健康状况备受关注。大学阶段是个体从青少年向成年过渡的关键时期，也是心理问题的高发阶段。据相关调查显示，当前我国大学生心理健康问题的发生率已经超过20%，抑郁症、焦虑症等问题较为普遍，这些问题不仅影响学生的学习成绩和生活质量，还可能导致一些不良行为的发生，给学生和家庭带来极大的困扰。

大学生在学习、生活和职业发展等方面面临着各种压力和挑战，如学业压力、人际关系问题、情感烦恼和职业规划等。当他们遭遇心理问题时，专业求助是一种有效的解决途径，可以