基本信息

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文档摘要

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关联理论融入高职英语听力教学：提升路径与成效探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在经济全球化和国际交流日益频繁的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。对于高职教育而言，培养学生具备良好的英语应用能力，尤其是英语听力水平，不仅是提升学生综合素养的关键，更是满足社会对应用型人才需求的必然要求。在实际的国际交流场景中，无论是商务谈判、跨国合作项目，还是国际学术交流，准确理解对方的语言表达是有效沟通的基础。英语听力作为语言输入的重要途径，是实现有效交流的前提。只有学生能够准确听懂英语，才能进一步做出恰当的回应，从而顺利完成交流任务。

然而，当前高职生的英语听力水平