对话教学理论在成人高等教育中的实践与创新——以L大学成人教育学院为例

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

成人高等教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，在提升国民素质、促进社会经济发展等方面发挥着不可替代的作用。随着社会的快速发展和知识经济时代的到来，社会对人才的需求呈现出多元化、高层次的特点。成人高等教育承担着为社会培养各类应用型、复合型人才的重任，其重要性日益凸显。它为那些因各种原因未能在适龄阶段接受高等教育的成年人提供了继续学习、提升自我的机会，有助于提高他们的职业竞争力，促进个人职业发展，进而推动整个社会的进步。

然而，当前成人高等教育在教学过程中面临着诸多挑战。