以“四层进阶式”育人，促礼仪成长新高度——小学三年级优雅礼仪班本活动的实践探索

习近平总书记提出要立德树人，中共二十大也在教育上强调要重视德育课的开设。我们学校地处城乡结合部，面对54%新宁波人的现状，我们一直把培养学生的雅行作为德育的落脚点。优雅礼仪教育是帮助学生德智体美劳全面发展的重要途径，我们一线德育工作者责无旁贷。本人以小学三年级优雅礼仪班本活动为例，点滴思考与实践，抛砖引玉，以期有所裨益。

一、第一阶层：观察，感知何为“优雅礼仪”

“观察”是思维的起点。第一个月里，我们推出“今天你观察了吗”系列活动。旨在让孩子们通过观察并知晓“何为礼仪”，学会初步分析。

（一）名人故事大讲堂——观名