基本信息

---

下载

文档摘要

---

学年小学教师个人教学工作参考计划范文

时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，关于本学科及学生也有一定得理解，详细3-6年级学生通过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有一定的根底。三、四年级学生喜爱科学，爱动脑、爱动手，对实验特别感兴趣，已经具备了初步的观察才能，但由于年龄的局限，观察的深度和精确度不够，活动时常常耗时低效，不能特别好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习，已经掌握了许多的科学知识和科学方法，养成了一定的观察才能、探究才能及动手才能，能够进展观察、提咨询、假说、预言、调查、解释和交流等一系列活动。但是他们设法自主获取知