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文档摘要

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小学数学“情境化习题”编制的实践研究

【摘要】编制“情境化习题”是当下教师亟待提升的能力之一。从情境与学生生活实际的贴近度、与学科知识的融合性等方面考虑，可将常见的“情境化习题”分为日常生活情境习题、科学探究情境习题、社会文化情境习题等，这为习题的编制奠定了基础。结合具体的内容，以系列题目为例，从情境出发或从学科知识出发，介绍编制“情境化习题”的具体方法。

【关键词】小学数学；情境化习题；习题编制

基于真实问题情境创编的习题可称之为“情境化习题”，自《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）颁布以后，这类习题已引发广大教师和数学教学研究者的广泛关注。2022年