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文档摘要

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主题式数学游戏课程的设计与实施

主题式数学游戏课程的探索与教学实践

随着“课程整合”与“课程拓展”理念的日益深入，数学游戏以其独特的趣味性和挑战性，激发学生的学习兴趣，促进学习方式的多元化，深受师生的喜爱。然而，如何设计富有价值的数学游戏，并将其有效地融入教学之中仍是当前亟待解决的重要问题。特级教师张优幼老师和她的研究团队对主题式数学游戏课程的内涵进行了全新的界定，并对课程研发的路径与实施策略进行了深入探讨。本期特刊发他们的部分研究成果，为广大教师提供教学参考。

【摘要】主题式数学游戏课程通过游戏形式激发学生的学习兴趣，作为数学常规教学活动的拓展与补充，可弥补基础课程的不足。课程设计强调三个