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文档摘要

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“小学语文以问题为驱动的阅读课设计”和案例分析

一、问题驱动教学法的定义

问题驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。

二、任务驱动教学法的基本环节

(一)创设情境

需要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学习者带着“问题进入学习情境，使学习更加直观和形象化。

（二）确定问题

在创设的情境下，选择与当前学习主题密切相关的真实性事件