基本信息

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文档摘要

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《求一个数是另一个数的几倍》教案

一、教学目标

学会求一个数是另一个数几倍的方法，能正确列出除法算式（如12÷4=3）并解答。

理解用除法计算的道理——求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里包含几个另一个数。

能结合实际情境分析数量关系，培养分析问题和解决问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：掌握求一个数是另一个数几倍的方法——用除法计算（较大数÷较小数=倍数）。

难点：理解用除法计算的道理——将“几倍”转化为“包含几个”，明确“较大数里有几个较小数，就是几倍”。

三、教学准备

课件：包含复习“倍”概念的图片（如3个△和6个○，○是△的2倍）、