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文档摘要

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“三段四环节”教学法在主题班会微课程中的有效运用

主题班会是班级文化建设和学生品德教育的重要载体，是班主任引领学生共建美好班集体的重要手段。越来越多的人认识到了班会在班级管理与建设中的作用与意义。好的班会在学生生命发展历程中所起到的作用是一些学科教育所不能相比的，一堂成功的主题班会，会直达学生心灵深处，能引起学生情感共鸣，有效促进学生身心健康发展。因此，如何上好一节主题班会课，如何让主题班会课的教育实效最大化、长远化等都是一个优秀班主任值得思考的问题。

随着网络的普及，信息技术已经高度融入我们的课堂。近年来，教育界掀起了一股“微课程”的研究热潮。将“微课”引入主题班会的课堂，利用“微课”短小精