基本信息

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文档摘要

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“生命·生活·生涯”教育工程的创新与实践

一、问题提出

“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。为了在高中阶段培养担当民族复兴大任的时代新人，金陵中学积极进行育人方式的改革，主动探索铸魂润德育新人的新模式。在这一过程中，发现了如下值得思考的教育问题。

1.高中生发展性问题频繁出现?

其一，学生的健康状况堪忧。一方面，学生的身体素质有待加强，因为缺乏体育锻炼时间以及主动锻炼的意识，超重与近视的学生比例逐年上升；另一方面，学生的心理健康引发关注。近年来学生的心理问题较为突出明显，《中国国民心理健康发展报告（2019-2025