第十五章轴对称

15.3等腰三角形

15.3.2等边三角形

第2课时

一、教学目标

【知识与技能】

掌握有一个角为30°的直角三角形的性质并简单应用.

【过程与方法】

经历“探索──发现──猜想──证明”的过程,引导学生体会合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充的辩证关系.

【情感、态度与价值观】

体验数学活动中的探索与创新、感受数学的严谨性.

二、课型

新授课

三、课时

第2课时，共2课时。

四、教学重难点

【教学重点】

含30°角的直角三角形性质定理的发现与证明.

【教学难点】

含30°角的直角三角形性质定理的探索与证明.

五、课前准备

教师：课件、三角尺、直尺等。

学生