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文档摘要

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《兰亭集序》课堂教学实录

师：课文读过了吧？读懂了吧？我们有的同学已经能背诵了，但我们主要要解决一个问题，就是读懂了吗？主要包括：文章内容了解了吗？文章中的字词意思掌握了吗？文章中作者要表达的情感知道吗？我们还需要思考的是，作为高三学生，我的懂还要包括哪些方面？我们从小学开始学语文，现在已经高三了，马上就要走向大学。高三学生的“懂”，除了内容、词句、情感上的，还包括什么？就是行文思路。作者是怎么表达出他的情感的？所谓“怎么”，是指作者用的是怎样的一种语言形式，以及这种语言形式背后的思维脉络是怎样的。有同学懂了。等会儿我们来看，没懂指什么？这是第一。

第二，作为高三学生，（板书：与）我们读过《论