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文件名称:2025秋北师版数学九年级上册配套课件 2.4 用因式分解法求解一元二次方程.pptx
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更新时间:2025-08-16
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文档摘要

第二章一元二次方程;复习导入;实践探究;小颖的解法:

由方程x2=3x,得x2-3x=0.

这里a=1,b=-3,c=0.

∵b2-4ac=(-3)2-4×1×0=9>0,

∴x=.即x1=3,x2=0,

∴这个数是3或0.;小明的解法:

方程x2=3x两边同时约去x,

得x=3,

∴这个数是3.;小亮的解法:

由方程x2=3x,得x2-3x=0,

即x(x-3)=0.于是x=0,或x-3=0.

∴x1=3,x2=0,

∴这个数是3或0.;解法分析

(1)以上三种解法对吗?为什么?

(2)三种解法分别用的是什么方法?

(3)小亮的解法是我们以前学过的哪种变形?利用这种方法解方程的依据是什么?

(4)你能总结一下什么是因式分解法吗?对于这道题,哪种解法更简便?;引例:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过xs物体离地面的高度(单位:m)为10x-4.9x2.你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗(精确到0.01s)?;;;归纳总结;解下列方程:

(1)5x2=4x;(2)x(x–2)=x–2.;用适当的方法解下列方程:(1)3x(x+5)=5(x+5);(2)3x2=4x+1;(3)5x2=4x-1.

;解:(1)原方程可变形为3x(x+5)-5(x+5)=0,

(x+5)(3x-5)=0,

x+5=0,或3x-5=0,∴x1=-5,x2=;

;(2)将方程化为一般形式,得3x2-4x-1=0.

这里a=3,b=-4,c=-1.

∵b2-4ac=(-4)2-4×3×(-1)=28>0,

∴x===,

即x1=,x2=;;(3)将方程化为一般形式,得5x2-4x+1=0.

这里a=5,b=-4,c=1.

∵b2-4ac=(-4)2-4×5×1=-4<0,

∴原方程没有实数根.;用适当的方法解方程:

(1)(5x+1)2=1;(2)x2-12x=4.;填一填;用因式分解法解下列方程:

(1)(x+2)(x-4)=0;(2)4x(2x+1)=3(2x+1).;(3)(2x+3)2=4(2x+3);(4)2(x-3)2=x2-9.;2.一个数平方的2倍等于这个数的7倍,这个数是

________.

3.解方程x(x+1)=2时,要先把方程化为___________;

再选择适当的方法求解,得方程的两根为x1=_____,x2=_____.;4.已知三角形的两边分别为3和7,第三边长是方程x(x-7)-10(x-7)=0的一个根,求这个三角形的周长.;5.把小圆形场地的半径增加5m得到大??形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径.;因式分解法