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文档摘要

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文学阅读与写作”目标定位与实施方案

《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》（以下简称新课标）以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践活动为主线，设计了18个学习任务群，其中第5个学习任务群为“文学阅读与写作”，此任务群涉及文学阅读与文学写作两个重要的语文学习活动，对课堂教学提出了挑战。在实际教学中，必然会面临以下问题：一是如何聚焦“文学阅读与写作”的学习目标与内容确定单元教学目标？二是怎样帮助学生在阅读与鉴赏的基础上，认识到写作的一般规律，从而实现有效的文学写作？三是如何设计情境、选定任务，以实现学习过程的贯通和学习内容的有机整合？四是如何将“文学阅读与写作”需要的抽象方法与能