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教育优秀文章：“议论文三要素”的重构

重构“议论文三要素”，要避免重蹈覆辙，最主要的是走出以“形式（论证）逻辑”定位、以“证明”（证实）来建构说理系统的迷津。“三要素”的认知取向，不应是对文本作浅陋的结构、形式（推理方法）上的规范，而应作功能、本质上的规范。

我以为，作功能、本质上规范的“议论文三要素”，当为价值性、发现性、说服性。议论文本，主要是由论题、论点、论说系统三个基本成分构成。“三要素”要对应、涵盖这三个部分，揭示其功能、本质：针对论题——选题，要追求“价值性”；针对论点——立论，要追求“发现性”；针对论说系统——说理，要追求“说服性”。这“三要素”是互补互渗的，既有所侧重，又相辅相