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文档摘要

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基于比较发现定量刻画特征

【摘要】平行四边形是小学数学的重要教学内容。学生在一年级上册已经初步认识了平行四边形。在学习人教版教材四年级上册“平行四边形的认识”时，教师充分运用网格图，通过创设问题情境，借助平行、垂直等概念，帮助学生发现平行四边形的特征，并选择其中的某些特征概括出平行四边形的定义；利用网格图，帮助学生在描述不同平行四边形的过程中概括底与高；借助底和高来定量刻画平行四边形，让学生尝试用平行四边形的面积来区分与描述不同的平行四边形。

【关键词】比较发现；定量刻画；平行四边形的认识

学生在一年级上册已经初步认识了平行四边形。在学习“平行和相交”这一内容时，通过观察网格图中的平行四