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文档摘要

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理解模型意识准确把握教材

【摘要】模型意识是小学阶段学生核心素养主要表现之一，模型意识的培养可提升小学生运用数学的语言表达现实世界的能力。根据学生认知特点和思维水平，模型意识可以划分为“感悟模型、使用数学模型表示现实情境、依托数学建模解决现实问题”三个维度。理解模型意识，有助于教师从整体、结构化的视角解读教材中的相关内容，从而全面、系统地设计学习任务，体验从生活现象抽象到数学模型的过程，感悟数学与现实世界的联系。

【关键词】模型意识；教材；加法模型；现实情境

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）明确指出：“模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟。知