抓问题关键促进初中语文教学的改进——基于区域初中语文单元教学关键问题研究案例

【摘?要】上海市虹口区教育学院充分发挥区域学科教研的支撑作用，聚焦“初中语文单元教学一体化、结构化设计与实施”这一教学关键问题研究，分析原因，寻找对策，建立研究机制，明确研究基本路径，打造有示范作用的典型教学案例，促进区域内初中语文教学的改进，进而实现学科教学的转型，促进学生核心素养的发展。

“教学关键问题”指的是对培育学生核心素养有着重要影响的教学问题。可以从四个方面来理解“教学关键问题”的指向：一是如何选取对学生发展最有价值、最有意义的核心学习内容；二是如何引导学生形成学科核心思想方法、核心能力及重要价值观；三是