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文档摘要

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长三角地区高校物联网工程专业建设研究

0引言

随着信息技术的迅速发展，物联网技术通过万物互联实现物理世界的感知与认知，未来科技发展对物联网专业人才提出了新的要求[1]。作为新兴信息技术产业的核心技术与新工科建设的热点专业，物联网工程专业具有学科交叉、涉及多领域知识技能、涵盖内容广泛的特征，在专业建设中面临一系列挑战[2]，主要包括：①专业特色不够明显，与区域经济发展和产业需求的结合度不够，与依托专业的区分度不大等；②传统的人才培养模式较为注重理论教学，在实践教学和项目实践环节存在不足，与行业对高素质物联网工程技术人才的需求有所差异，缺乏有效的实践创新能力培养机制；③课程体系方面，由于物联网工