基本信息

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文档摘要

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学年下学期双语班班务参考计划

一、情况分析及工作重点

本班是以混龄教育为主体构造，以双语教学为教学内容的实验班。幼儿年龄阶段为3-6岁，他们在一起生活、学习、游戏，我们的工作重点确实是研究混龄教育方式下幼儿的开展情况。

本学期我们依然采取方案教学、分区教学、分组教学和集体教学多种教学方式相结合的方法,以自主性活动为主,让幼儿在操作活动中完成学习。

上学期我们开展了“混龄幼儿在游戏中合作性开展”课题研究，并完成了第一阶段任务，但在实践过程中，我们也发觉了许多存在的咨询题，比方：由于年龄相差较大妨碍合作的构造；才能相差较大降低合作意向；合作经历的缺乏导致合作方式的单一；等等。那么本