基本信息
文件名称：“新质生产力”背景下的教育样态.pdf
文件大小：927.32 KB
总页数：2 页
更新时间：2025-08-16
总字数：约3.85千字
文档摘要
事实，以研究者而非教书匠的角色出现
在思与行中成长
在课堂与学校内外的场景中，积极关照
伏荣超复杂而鲜活的教育现象，研究微观的、真
实具体的日常教学实践；要用研究的眼
对教师而言，成长是指在职业生涯光和态度去对待每一件事情，把教育实
中，依据教育规律，基于个体经历，不断践当