基本信息

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文档摘要

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以元认知策略培训赋能大学英语写作教学的深度探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，具备良好的英语综合能力是未来发展的基础，而写作能力则是其中不可或缺的关键部分。英语写作不仅能够体现学生对语言知识的掌握程度，还能反映其思维能力、逻辑组织能力以及跨文化交际能力。在各类英语考试中，如大学英语四、六级考试，写作都占据着相当比重，对学生的总成绩有着重要影响。同时，在未来的职业发展中，无论是从事翻译、教育、外贸还是其他与英语相关的工作，出色的写作能力都能为学生赢得更多的机会和优势。

然而，当前大学英语写作教学中仍存在诸多