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文档摘要

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我国研究生过度教育的经济学剖析与对策探究

一、引言

1.1研究背景与意义

自1999年高校扩招政策实施以来，我国高等教育规模以前所未有的速度扩张，逐步从精英化阶段迈入大众化阶段，并正朝着普及化阶段迈进。在这一进程中，研究生教育作为高等教育的顶端，规模也在持续增长。2013-2023年，我国学历研究生招生规模从61.14万人增长到130.17万人，在校生规模从179.4万人增长到388.29万人，十年间均实现了翻倍有余，分别增长了112.91%和116.44%。2023年，全国共招收研究生130.17万人，较上年增长4.76%，其中博士生招生15.3