探寻9-11岁农村小学生利他行为密码：班级心理辅导的作用剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，儿童的心理健康与全面发展备受关注。小学生正处于身心快速发展的关键时期，其心理状态和行为模式对未来的成长有着深远影响。农村小学生作为一个特殊群体，由于所处环境、教育资源等因素的限制，在心理健康教育方面面临着独特的挑战。近年来，随着社会经济的发展和教育改革的推进，农村地区的教育条件有了一定改善，但与城市相比，农村小学在心理健康教育方面仍存在较大差距，如专业师资匮乏、教育理念滞后、教育资源短缺等问题较为突出。

利他行为作为一种亲社会行为，是指个体自愿为他人或群体的利益做出贡献，而不期望获得直接