第6课《班级生活有规则》第2课时做成文明棋

教材分析

本课聚焦“做成文明棋”，通过将班级规则融入棋类游戏，让学生在趣味实践中巩固规则认

知、强化遵守意识，是对班级规则学习的拓展与深化，助力学生在玩中学、学中守规则。

学情分析

二年级学生对游戏充满兴趣，已初步认识班级规则，但将规则持续践行于日常仍有挑战。借

助文明棋游戏，能以趣味形式强化规则